Toku के पीछे learning और thinking का science

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शोध स्रोत · review · 1998

Assessment and classroom learning

Paul Black & Dylan Wiliam · Assessment in Education

माता-पिता इस शोध से क्या समझ सकते हैं

Assessment becomes formative when it helps decide the next learning action.

शोध में क्या पाया गया

Formative assessment can improve learning when evidence of current understanding is used to change what happens next.

पूरा संदर्भ

Paul Black & Dylan Wiliam (1998). Assessment and classroom learning. Assessment in Education. DOI: 10.1080/0969595980050102.

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