علم التعلّم والتفكير وراء Toku

Language

Choose a language

مصدر بحثي · meta-analysis · 2011

Meta-analysis of mathematic basic-fact fluency interventions: a component analysis

Robin S. Codding, Matthew K. Burns & Gracia Lukito · Learning Disabilities Research & Practice

ما الذي يمكن للأهل أخذه من هذا البحث

Fact fluency can be trained, but the way practice is designed matters.

ما الذي وجده البحث

Basic-fact fluency interventions can improve fluency, with outcomes depending on intervention components and learner needs.

المرجع الكامل

Robin S. Codding, Matthew K. Burns & Gracia Lukito (2011). Meta-analysis of mathematic basic-fact fluency interventions: a component analysis. Learning Disabilities Research & Practice. DOI: 10.1111/j.1540-5826.2010.00323.x.

افتح المصدر الأصلي ↗

كيف يستخدم Toku هذا البحث