不用術語堆砌的學習與思考科學。

辨識一個情境中的關係或結構，並用它來推理另一個情境。

快速、穩定地執行或提取知識，只需要較少的有意識努力。

當情境改變時切換規則、視角或策略的能力。

一項任務對有限工作記憶資源提出的需求。

在做出判斷前評估說法、證據、假設與替代方案。

在縮小選擇前先產生多個可能的想法、解釋或方法。

幫助維持目標、抵抗干擾、切換策略與調節行動的控制歷程。

幫助學習者把目前反應或表現與目標比較並調整的資訊。

準確而有效率的表現，通常包含速度、穩定性與適當策略。

長期儲存知識，並讓知識之後可以被提取的記憶系統。

對自己的學習與思考進行規劃、監控與評估。

在具挑戰的問題上持續思考、嘗試與修正，並從過程中形成更好的推理。

主動把之前學過的資訊從記憶中調出來。

把知識或策略成功用到與原學習情境不同的新情境。

在任務中暫時保持與處理資訊的有限容量系統。