Toku의 학습과 사고 과학

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연구 출처 · experiment · 2006

Test-enhanced learning: taking memory tests improves long-term retention

Henry L. Roediger III & Jeffrey D. Karpicke · Psychological Science

부모님이 이 연구에서 얻을 수 있는 점

Trying to recall information can itself be part of learning, rather than only a way to measure what has already been learned.

연구에서 확인한 내용

Retrieval can improve later retention relative to additional study under the tested conditions.

전체 인용

Henry L. Roediger III & Jeffrey D. Karpicke (2006). Test-enhanced learning: taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science.

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