The unique contributions of verbal analogical reasoning and nonverbal matrix reasoning to science and maths problem-solving in adolescence
Annie Brookman-Byrne et al. · Mind, Brain, and Education
Tokuの科学テーマ
問題の表面ではなく構造を捉え、知っている考えを新しい状況へ持ち込む力です。
類推、比較、関係推論、転移を通して、見慣れた答えの再現から新しい問題に合う知識を見抜く力へ進みます。
Annie Brookman-Byrne et al. · Mind, Brain, and Education
Ji Y. Son, Linda B. Smith & Robert L. Goldstone · Journal of Experimental Child Psychology
Doug Rohrer, Robert F. Dedrick & Sandra Stershic · Journal of Educational Psychology
Caroline T. Green et al. · Journal of Experimental Child Psychology